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Facultad de Biología. Universidad de Salamanca

Recomendaciones para lograr una mayor efectividad del programa de Tutorías

La Facultad debe ...

  • Hacer los esfuerzos necesarios para hacer coincidir los intereses (ej. personalidad, investigación) de estudiantes y tutores.
  • Dejar claro a los estudiantes su derecho a cambiar de tutor si no reciben la supervisión adecuada o si tienen algún tipo de problema.
  • Informar a los tutores y estudiantes de todos los recursos disponibles en la Facultad y en la Institución.
  • Proporcionar un sistema de apoyo efectivo a estudiantes y tutores para hacer frente a las dudas o problemas que puedan surgir. Por ejemplo, orientación a los tutores sobre los posibles cambios en planes de estudio, organización, recursos, etc.. para que puedan informar adecuadamente a sus estudiantes.

Los Tutores deben ...

  • Ofrecer información y consejos sobre temas académicos. Entre estos temas se incluiría la ayuda en la elección asignaturas, en la decisión de intereses de investigación, en el contacto con profesores para dirección de trabajos fin de Grado, así como la orientación sobre los procesos administrativos.
  • Familiarizarse con sus estudiantes y su rendimiento académico para proporcionarles la información y la ayuda adecuadas si surgen dificultades a lo largo del curso. Para ello dispondrán de una carpeta para cada estudiante en la que se guarde una ficha con fotografía, copia del programa académico en el que se especifiquen las asignaturas matriculadas y superadas, solicitudes de becas o cualquier otra información que pueda serle de utilidad.
  • Ofrecer asistencia o dirigir a los estudiantes a los lugares adecuados para decidir su futuro profesional (Doctorado, Masters, empleadores).
  • Informar a sus estudiantes del horario y régimen de tutorías (un día determinado, citación previa, reuniones cuatrimestrales, etc..)
  • Tomar la iniciativa a la hora de concertar reuniones con sus estudiantes, especialmente con los de primer curso., porque la mayoría de las veces, los que más ayuda necesitan son los más reacios a las entrevistas.
  • Crear un ambiente de confianza para favorecer la relación con sus estudiantes.
  • Respetar las decisiones de sus estudiantes y apoyar sus objetivos, a la vez que los estimula a reflexionar concienzudamente sobre sus planes.
  • Preocuparse por sus estudiantes como personas.
  • Comunicar a sus estudiantes de las expectativas que tiene sobre ellos.
  • Mantener la confidencialidad sobre la información que se tiene de cada estudiante así como de los asuntos tratados con ellos.

Los estudiantes deben ...

  • Contar con la disponibilidad de sus tutores, al menos mediante cita previa, durante los periodos lectivos. Sin embargo no deben esperar que sus tutores les reciban inmediatamente cuando ellos quieran.
  • Ser conscientes de que sus tutores no tienen por que convertirse en amigos personales.
  • Esperar que sus tutores actúen como auténticos consejeros, no simplemente como “firmadores de papeles”.
  • Tomar la iniciativa para reunirse con sus tutores siempre que lo necesiten y en más ocasiones que en el encuentro inicial programado.
  • Consultar a sus tutores ante cualquier dificultad académica.
  • Ir asumiendo gradualmente mayor responsabilidad en el mantenimiento de relaciones fluidas con sus tutores, a medida que progresan en el Grado.

Documentos

Ficha del alumno:

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Valoración del tutor

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Valoración del alumno

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